Jugend. Medien. Bildung. Wie geht gutes Lernen in der KI-Ära?

Welche Medien nutzen Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren? An wie vielen Stunden pro Tag? Wie informieren sie sich über das aktuelle Tagesgeschehen, und welche Erfahrungen machen sie in den sozialen Medien? Um diese und weitere Fragen geht es in der sogenannten JIM-Studie – kurz für „Jugend, Information, Medien“. Wir stellen die wichtigsten Ergebnisse der aktuellen Studie vor und legen dabei einen Schwerpunkt auf KI. Die Studie zeigt, dass KI-Anwendungen im Alltag vieler Jugendlicher fest verankert sind. Gemeinsam diskutieren wir, was dies für die (Bildungs-)Arbeit mit dieser Zielgruppe bedeutet.

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