Mit KI haben wir im formalen, aber auch non-formalen Bildungsbereich einen „neuen Bildungspartner im Raum“, der entscheidende Fragen aufwirft.
Diesen Fragen wollen wir uns im Rahmen eines Fachtages kritisch-konstruktiv nähern:
o Wie beeinflusst KI qualitativ hochwertige Bildung, wie verändert sie Lernen?
o Welche Auswirkungen hat KI auf Mensch und Umwelt angesichts des enormen Energie- und Ressourcenverbrauchs oder der derzeitigen Marktkonzentration?
o Wie gehen wir damit um, wenn KI-Systeme systematisch verzerrte Ergebnisse liefern?
o Was bedeutet KI für BNE und Globales Lernen, bei denen u.a. Ergebnisoffenheit, diskursive Lern- und Aushandlungsprozesse sowie Partizipation im Fokus stehen?
o Welche pädagogischen, didaktischen und persönlichen Anforderungen stellen Einsatz und Nutzung von KI an Lehrkräfte und Bildungsakteur:innen?
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