Veranstaltungsort: Hessische Lehrkräfteakademie, Lehrkräfteakademie Gießen Lahnstraße 61, 35398 Gießen,
Ob Hitzesommer, Waldbrände, Dürren oder Hochwasser – deutlich wird: Die Klimakrise ist kein bloßes Naturphänomen und sie betrifft Menschen ungleich. Klima(un)gerechtigkeit heißt, dass nicht alle Menschen gleich stark vom Klimawandel betroffen sind – und auch nicht alle gleich viel dazu beitragen. Oft entscheiden soziale, wirtschaftliche und politische Bedingungen darüber.
In der schulischen Praxis stellt sich dabei zunehmend die Frage: Wie lässt sich Klimagerechtigkeit im Unterricht und im Seminaralltag aufgreifen, wenn die Zeit knapp ist und die Komplexität der Themen eine tiefergehende Auseinandersetzung verlangt? Die Fortbildung greift die Herausforderung auf, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als Querschnittsthema in bestehende Strukturen und Lehrpläne auch fachübergreifend einzubinden. Dabei werden methodisch-didaktische Ansätze genutzt, die Lernende in ihrer Mündigkeit und Urteilsfähigkeit stärken – damit sie eigene Standpunkte entwickeln und gesellschaftliche Verantwortung übernehmen können.
Nach einem inhaltlichen Impuls zu „BNE und Klimagerechtigkeit“ werden konkrete Herausforderungen in der Schule (sog. berufliche Handlungssituationen) genutzt, um den Teilnehmenden neue Perspektiven aufzuzeigen und um methodische Wege kennenzulernen, wie komplexe Themen auf altersangemessene Weise vermittelt werden können. Ziel ist es, Lehrkräfte und Ausbildende zu bestärken, Lernende dabei zu unterstützen, sich in einer vernetzten Welt zurechtzufinden. Die Fortbildung versteht Lehrende dabei auch als Lernende, weshalb Raum geschaffen werden soll, um die Fortbildungsinhalte kritisch zu reflektieren.
Eingeladen sind Lehrkräfte, LiV und Ausbildungskräfte sowie schulisch wie außerschulisch Bildungsaktive, Referent:innen und Multiplikator:innen.
Die Präsenz-Fortbildung findet am 22.10.25 von 14:00 -17:30 Uhr im Raum B.027 der Hessischen Lehrkräfteakademie statt und wird von Nilda Inkermann (Uni Kassel und ILA-Kollektiv) und Nico Weinmann (Studienseminar Kassel) durchgeführt
Die Anmeldung erfolgt unter dem folgenden Zugang
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