Newsletter 02/2022

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Materialien
Mitmachen: Kampagnen, Wettbewerbe & Ausschreibungen
Terminkalender

Materialien

↓ Hirschfeld-Eddy-Stiftung: Für eine postkoloniale Praxis in der Entwicklungszusammenarbeit
↓ Sport handelt fair: Broschüre für nachhaltige Sportevents
↓ Deutsches Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung: Studie „Alltägliche Bedrohung der Zivilgesellschaft“
↓ Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend: Anti-Schwarzen Rassismus sichtbar machen und bekämpfen
↓ welt-sichten: Afrika schaut auf Europa
↓ VENRO: Stellungnahme „Erwartungen an eine feministische Entwicklungspolitik“
↓ Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage: Themenheft Kolonialismus.
↓ bezev: Die inklusive Umsetzung von SDG4 zwischen Anspruch und Realität – Schwerpunkt schulische Bildung

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Hirschfeld-Eddy-Stiftung: Für eine postkoloniale Praxis in der Entwicklungszusammenarbeit

Seit Jahren fordern Aktivist:innen eine ernsthafte und kritische Auseinandersetzung mit der deutschen Kolonialgeschichte. Deutsche Kolonien gab es etwa in den heutigen Ländern Namibia, Togo, Kamerun, Tansania, Ruanda, Burundi, Papua-Neuguinea oder Samoa. Sie mussten nach dem Ersten Weltkrieg abgegeben werden und wurden von anderen europäischen Kolonialmächten weiter ausgebeutet. Neben einem Engagement für die Umbenennung von Straßennamen oder die Errichtung von Gedenktafeln gibt es auch lauter werdende Forderungen nach einem Schuldeingeständnis („Apology“) und Entschädigungszahlungen für die Kolonialverbrechen Deutschlands, wie den an den Herero und Nama in Namibia verübten Völkermord.

Weitere Informationen finden sich im Factsheet, das als PDF-Dokument auf der Website zum Download bereitsteht.

Weitere Infos:
>> Hirschfeld-Eddy-Stiftung Factsheet 03

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Sport handelt fair: Broschüre für nachhaltige Sportevents

Die beiden Kampagnenmitglieder Faire Metropole Ruhr und WEED e.V. haben zusammen eine neue Broschüre für nachhaltige Sportevents herausgebracht. Im laufenden Projekt in NRW berät und unterstützt die Faire Metropole Ruhr kommunale Einrichtungen und Vereine rund um das Thema fair gehandelte Produkte bzw. fair ausgerichtete Sportveranstaltungen.
Mit dieser Broschüre soll jede Person ein kleiner Coach an die Seite gestellt werden, damit Ihr Fairplay bei Euren Events nicht nur auf dem Spielfeld erlebbar machen könnt.
Neben vielen Infos und Tipps u.a. zu Produkten, Mobilität, Catering, Werbemitteln oder Kommunikation gelangt Ihr mittels QR Codes zu Anbietern, Siegeln, Initiativen und Kampagnen. In der Mitte könnt Ihr ein Plakat heraustrennen und im Verein aufhängen. Nicht zuletzt zeigen drei Praxisbeispiele, wie es losgehen und funktionieren kann.
Der kostenfreie Download der Broschüre ist unter dem angegebenen Link möglich.
Weitere Infos:
>> Broschüre für nachhaltige Sportevents

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Deutsches Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung: Studie: Alltägliche Bedrohung der Zivilgesellschaft

Für eine Mehrheit der zivilgesellschaftlichen Organisationen, die sich für eine offene Gesellschaft sowie gegen Rassismus und Antisemitismus engagieren, gehören Bedrohungen zum Alltag. Das Spektrum reicht dabei von einem diffusen „Klima der Angst“, das an manchen Orten herrscht, über gezielte Verleumdungskampagnen und verbale Attacken bis hin zu körperlicher Gewalt. Der größte Teil der Angriffe erfolgt aus dem rechten bis rechtsextremen Milieu.
Das zeigt die DeZIM Research Note „Bedrohte Zivilgesellschaft“ von Dr. Nora Ratzmann und Dr. Moritz Sommer. Die Wissenschaftler:innen haben eine standardisierte Organisationsbefragung und qualitative Interviews mit zivilgesellschaftlichen Organisationen durchgeführt, die als Modellprojekt-Träger im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ des BMFSFJ-Programms „Demokratie leben!“ gefördert werden.
Die Ergebnisse der Pilotstudie sind als PDF-Dokument auf der Website kostenfrei abrufbar.
Weitere Infos:
>> Studie Alltägliche Bedrohung der Zivilgesellschaft

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Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend: Anti-Schwarzen Rassismus sichtbar machen und bekämpfen

In Deutschland leben über eine Million Menschen afrikanischer Herkunft. Über ihre Lebensrealitäten und Diskriminierungserfahrungen gibt es bisher jedoch wenig wissenschaftliche Daten. Der Verein Each One Teach One (EOTO e. V.) möchte das ändern. In Zusammenarbeit mit Citizens for Europe hat die Schwarze Selbstorganisation daher den Afrozensus ins Leben gerufen.

Im Jahr 2020 durchgeführt, ist dieser die erste größere Erhebung unter Schwarzen, afrikanischen und afrodiasporischen Menschen in Deutschland. Die Studie soll Aufschluss geben über das Leben der Menschen in Deutschland, ihr Engagement und ihre Diskriminierungserfahrungen.

Weitere Informationen zum Afrozensus sind unter dem angegebenen Link zu finden.

Weitere Infos:
>> Der Afrozensus 2020 Magazin

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WELT-SICHTEN: Afrika schaut auf Europa

Im Schwerpunkt dieser Ausgabe kommen ausschließlich Autorinnen und Autoren aus Afrika zu Wort. Sie schildern ihre Sicht auf Europa und berichten, wie andere Afrikanerinnen und Afrikaner den Kontinent sehen. Es geht unter anderem um Partnerschaft, Fußball und die Sahel-Politik. Für manche ist Europa ein Sehnsuchtsort, für andere bleibt es der ewig besserwisserische Nachbar im Norden.
Zum Lesen des gesamten Heftes muss eine Anmeldung auf der Website oder das Abschließen eines Abos erfolgen.

Weitere Infos:
>> Ausgabe Heft6/2022

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VENRO: Stellungnahme „Erwartungen an eine feministische Entwicklungspolitik“

Die Bundesregierung hat im Herbst 2021 im Koalitionsvertrag eine feministische Außenpolitik angekündigt. Infolgedessen erklärte das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) eine feministische Entwicklungspolitik zu einer von vier politischen Prioritäten und zu einem Initiativthema. Für die Konkretisierung einer feministischen Entwicklungspolitik werden in der vorliegenden Stellungnahme Vorschläge formuliert.

Die Stellungnahme ist als PDF-Dokument kostenlos auf der Website zum Download verfügbar.

Weitere Infos:
>> VENRO Stellungnahme_Feministische Entwicklungspolitik

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Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage: Themenheft Kolonialismus

Deutschland spricht über Rassismus und Kolonialismus. Endlich! Politik und Gesellschaft haben lange geleugnet, dass dieses Land ein Problem mit Rassismus hat – institutionell, strukturell, auf der Ebene des Alltagsbewusstseins. Das Verdrängen hatte tiefreichende Folgen für von Rassismus betroffene Menschen: in Schulen, an Arbeitsplätzen, auf dem Wohnungsmarkt. Dazu kommen Auswirkungen auf ihre Psyche.

Dieses Themenheft kann und will nicht auf alle Aspekte eingehen, die verhandelt werden müssten. Doch das Heft hat auf begrenztem Platz eine Mischung geschaffen, die Aktiven an Courage-Schulen einen guten Einstieg in Kolonialismus und Postkolonialismus bietet und zugleich interessante Perspektiven vereint. Zu Wort kommen Schüler:innen ebenso wie Wissenschaftler:innen, Pädagog:innen, Journalist:innen und Aktivist:innen – in und aus Deutschland, Kenia, Mali und Syrien. Und das Themenheft erinnert an wichtige Kämpfer:innen in der Geschichte des Kolonialismus und Stimmen in der heutigen Postkolonialismus-Debatte. Sie alle zeigen und zeigten Courage.

Das Themenheft ist als PDF-Dokument unter dem angegebenen Link zu finden.

Weitere Infos:
>> Themenheft_Kolonialismus

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bezev: Die inklusive Umsetzung von SDG4 zwischen Anspruch und Realität – Schwerpunkt schulische Bildung

Im Rahmen der Sustainable Development Goals (SDGs) hat sich die Staatengemeinschaft mit SDG4 verpflichtet, eine inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung für alle zu fördern. Neben der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) ist die Agenda ein weiterer wichtiger Meilenstein für die Verwirklichung der Rechte von Menschen mit Behinderungen weltweit. Nichtsdestotrotz bleibt vielen Kindern und Jugendlichen mit Behinderung die Verwirklichung ihres Rechts auf Bildung verwehrt.

Dieses Themenheft wirft einen Blick auf den Stand der inklusiven Umsetzung von SDG4 im schulischen Bildungsbereich. Es informiert über internationale Verpflichtungen, relevante Akteure und die Bildungssituation von jungen Kindern mit Behinderung im Globalen Süden. Dazu greift das Themenheft drei Beispielländer – Mali, Vietnam und Jamaika – auf und beleuchtet, wie eine inklusive und hochwertige schulische Bildung national umgesetzt wird und welche Herausforderungen dabei bestehen.

Das Themenheft kann kostenfrei als PDF-Dokument auf der Website runtergeladen werden.

Weitere Infos:
>> Broschüre_Die inklusive Umsetzung von SDG4 zwischen Anspruch und Realität_Themenschwerpunkt Schulische Bildung

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Mitmachen: Kampagnen, Wettbewerbe & Ausschreibungen

↓ BNE-Jugendkonferenz youcoN (07.-10.07.2022)
↓ Austauschprogramm kulturweit-Tandem: jetzt bewerben!
↓ Konferenz: NachhaltigkeitsCamp Bonn (03.09.2022)
↓ Sport handelt fair: Konferenz für Faire Beschaffung im Sport (05.-06.09.2022)
↓ Faire Woche: Die größte Aktionswoche des Fairen Handels in Deutschland (16.-30.09.2022)
↓ Kursangebot „Challenge Accepted! Dein Einsatz für einen nachhaltigen Wandel mit unseren Tipps und Tools“ (ab 16.09.2022)
↓ Aktionswoche: Global Education Week (14.-18.11.2022)
↓ Save the Date: Strategiekonferenz für Bildungs- und Engagementarbeit in globalen Zusammenhängen (18.-19.11.2022)
↓ Aktionsgruppenprogramm Förderung für kleine Projekte der entwicklungspolitischen Informations- und Bildungsarbeit: Jetzt bewerben!
↓ Kampagne: Yes, EU can – Neue Kampagne zum EU-Lieferkettengesetz gestartet!
↓ FEB-Seminare: Projektbeantragung (ab 07.09.2022)

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BNE-Jugendkonferenz youcoN (07.-10.07.2022)

Veranstaltungshinweis für alle zwischen 14 und 27 Jahren: Wie wird Bildung gerechter, diskriminierungsfreier und nachhaltiger? Finde es gemeinsam mit mehr als 150 jungen Menschen heraus! Komm zur youcoN 2022, vom 07.-10. Juli in Mannheim. Auf dich warten Workshops, Kreativangebote, Abendprogramme und vieles mehr. Die Teilnahme ist kostenlos. Die Veranstaltung wird durch Gebärdendolmetscher:innen begleitet. Die Jugendherberge in Mannheim ist barrierefrei.