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31.01.2012
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30.01.2012
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29.01.2012
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Das Netzwerk ist in den sieben Jahren seiner Existenz um fast das Dreifache gewachsen und repräsentiert inzwischen ein inhaltlich wie organisationspolitisch breit aufgestelltes Spektrum mit all der dazu gehörenden Expertise.
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26.11.2011
EPN Hessen-Broschüre "Globales Lernen in Hessen" frisch aus dem Druck. Unter Mithilfe von insgesamt 44 Gruppen und 7 Einzelautor/innen ist in der zweiten Jahreshälfte 2011 eine anregende Publikation zu Globalem Lernen in Hessen entstanden. An der gleichnamigen Podiumsdiskussion vom 24. November wurde die Broschüre offiziell vorgestellt - ab sofort kann sie über unsere Geschäftsstelle bezogen werden! * Die Broschüre bietet auf 90 Seiten vielfältige konkrete Angebote für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit. * Auf den einführenden rund 30 Seiten findet sich zudem ein konzeptioneller Teil zu Themen, Methoden, Kompetenzorientierung und Qualitätssicherung im Globalen Lernen. |
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* Darin enthalten ist auch eine eine aktuelle Auseinandersetzung mit dem Orientierungsrahmen für Globale Entwicklung und der in Hessen neu eingeführten Ablösung der Fachlehrpläne durch Bildungsstandards.
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19.11.2011
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03.11.2011
Neuer agl-Erfahrungsbericht zum Prozess der interkulturellen Öffnung Vor dem Hintergrund der komplexen und großen Herausforderungen, denen moderne Gesellschaften gegenüberstehen, wird auf vielen gesellschaftlichen Ebenen das Thema Interkulturelle Öffnung diskutiert. So auch in der Arbeit des Fachforums Diaspora, Migration und Entwicklung der arbeitsgemeinschaft der eine welt landesnetzwerke in Deutschland (agl), welches 2010 und Anfang 2011 bundesweit insgesamt vier Workshops zur Zusammenarbeit von entwicklungspolitisch aktiven migrantischen und nicht-migrantischen Akteuren in Deutschland sowie ein zweitägiges Fachseminar durchgeführt hat. |
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Ziel war es, verschiedenen Akteuren die Möglichkeit zum Austausch zu bieten, Erfahrungen zusammenzutragen und konkrete und umsetzbare Ansätze zu dieser anspruchsvollen Thematik zu entwickeln.
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16.09.2011
Neues agl-Themenheft zu Partizipation in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit Es ist schwer, ein Modewort wie Partizipation als Richtschnur zu nutzen. Wo begrenzen einen tatsächliche oder empfundene organisatorische Barrieren, wo beginnt das Wort als Alibi zu dienen? Wie viel Partizipation muss sein, wie viel kann und wie viel darf? Die einen fürchten sich davor, nicht partizipativ genug zu sein, die anderen schreiben Partizipation auf ihre Fahnen und halten der genaueren Betrachtung nicht stand. Zur Annäherung an das Thema hat das agl-Fachforum Partizipation und Entwicklung ein Themenheft erarbeitet: |
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"Macht abgeben, Zukunft gewinnen. Wenn Jugendliche sich ihren Teil der Zukunft schnappen. Partizipative Kinder- und Jugendprojekte zum Thema Eine Welt", lautet der Titel der neuen agl-Broschüre. Im Heft wird die Position stark gemacht, dass man nie partizipativ genug ist. Partizipation ist ein gegenseitiger Lernprozess, der nie abgeschlossen ist. Das soll nicht abschrecken, sondern motivieren. Jeder Schritt in Richtung Beteiligung ist ein richtiger.
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28.06.2011
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14.06.2011
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06.06.2011
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28.04.2011
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